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[浦北教育资讯] 浦北县教研室开展市级课题结题暨中期汇报交流活动

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发表于 2023-11-8 09:24:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 春天在哪里 于 2023-11-8 09:24 编辑

11月3日,浦北县教研室在县第四中学开展市级课题结题暨中期汇报交流活动,通过课题组成员之间的沟通交流,及时发现研究中存在的问题,并提升课题研究的应用价值。


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本次活动主要围绕《初中语文教读课“读写一体化”教学策略研究》、《浦北县农村初中优秀教研组建设研究》两个市级课题的结题报告和《基于吟诵教学提高初中语文教学效果的策略研究》市级课题的中期汇报进行交流分享。

活动伊始,主持人梁银羽向到场的老师介绍了本次活动的指导专家以及分享活动的流程。随后,黄桂华老师分享了《初中语文教读课“读写一体化”教学策略研究》的结题报告,从“理论基础”、“内容方法、“成果价值”和“研究设想“等方面来进行分享。该课题从选题背景与意义、研究内容与方法、课题研究收获、不足与反思等方面进行了详细阐述,展示了该课题在提高学生思维发散能力和自主探索性学习能力方面所起到的重要作用。

杨燕兰老师则对《浦北县农村初中优秀教研组建设研究》进行了汇报,她从扎实贯彻落实“在工作中学习,在学习中工作”的科研精神出发,详细介绍了该课题的研究内容和方法,以及通过优秀教研组的建设对学校教学发展所起到的积极作用。


周旋老师分享了《基于吟诵教学提高初中语文教学效果的策略研究》的中期报告,她从研究进展情况、成果以及遇到的问题和设想等方面进行了汇报。该课题通过具体的案例分析,总结了古诗文吟诵教学的实践意义,并提出了将“一线四步”吟诵教学模式打磨完善成可操作性强的“一线六步”吟诵教学模式。


汇报交流结束后,教研室李想主任和浦北四中黄文强副校长分别对本次课题的结题报告和中期汇报进行了细致的点评和细心的指导。他们对老师们对课题细致、扎实的研究工作表示肯定,并希望课题组成员继续加强学习,以研促教,团结协作,争取高质量完成科研任务。

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此次活动的成功举办,不仅为课题组成员提供了深入研讨的机会,也为推动课题研究工作指明了方向。通过本次活动,让大家深刻认识到做课题需要求真务实,不仅要加强自身学习,掌握研究方法和路径,还要扎实做好课题研究的每一项工作并落到实处。只有这样,才能有效促进教师专业成长,为学校、为学生、为自己的进一步发展添砖加瓦!

来源:浦北教育




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